Grupa 5 - Przedszkole nr 59 w Lublinie

Article heading icon

Grupa 5

Zdjęcie sali numer 5

Sześciolatki z piątej grupy
liczyć uwielbiają,
lepiej niż komputer
w pamięci dodają.

Życzymy, aby przedszkole sprostało oczekiwaniom dzieci i ich rodziców, a czas w nim spędzony był dla naszych maluszków źródłem inspirujących doświadczeń, nauki poprzez zabawę oraz budowania przyjaznych relacji.

Kadra

  • mgr Justyna Gawryl – nauczyciel
  • mgr Anna Sławecka – nauczyciel

  • Pani Alicja – starsza woźna

  • mgr Renata Niezbecka – religia
  • mgr Inga Dobieżyńska – język angielski
  • mgr Anna Zawadzka – gimnastyka ogólnorozwojowa
  • mgr Małgorzata Świeca – rytmika

Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na maj 2025

  1. Gdzie jest najciekawsze miejsce na świecie?
  2. Czyim domem jest łąka?
  3. Jak daleko pada jabłko od jabłoni?
  4. Czego dzieci potrzebują do szczęścia?

  • Wdrażanie do aktywnego uczestniczenia w zorganizowanych i samorzutnych zabawach z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.
  • Rozwijanie sprawności ruchowej poprzez: ćwiczenia gimnastyczne: met. obwodu stacyjnego, W Sherborne, Aerobik; zabawy ruchowe w sali i na powietrzu /muzyczne, rytmiczne, naśladowcze, organizacyjno- porządkowe/; spacery, wycieczki.
  • Utrwalanie chwytu pisarskiego oraz doskonalenie nawyku utrzymania prawidłowej postawy ciała podczas różnorodnych prac plastycznych /rysowanie, kolorowanie/.

  • Kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania uczuć własnych i innych osób.
  • Rozwijanie umiejętności konstruktywnego rozwiązywania problemów.
  • Dostrzeganie i szanowanie potrzeb innych.
  • Rozwijanie umiejętności współpracy i współdziałania w grupie.
  • Wzbudzanie poczucia więzi pomiędzy dziećmi i rodzicami.

  • Rozwijanie mowy i myślenia przyczynowo – skutkowego dzieci na podstawie historyjek obrazkowych, tekstów literackich i opowiadań.
  • Wyodrębnianie w słowach sylab oraz głosek, dzielenie słów na sylaby i głoski; liczenie sylab i głosek; tworzenie słów rozpoczynających się lub kończących daną sylabą; utrwalanie pojęć samogłoska i spółgłoska.
  • Rozpoznawanie liter: małych i wielkich; drukowanych i pisanych; czytanie prostych tekstów.
  • Rozwijanie myślenia logicznego poprzez: rozwiązywanie zagadek, rebusów.
  • Rozwijanie umiejętności prawidłowego wykonywania działań na liczbach w zakresie 10 i więcej.
  • Utrwalenie znaków matematycznych „lt; , gt;” „=” oraz tworzenia zapisów do działań matematycznych.
  • Rozwijanie spostrzegawczości, pamięci i koncentracji uwagi poprzez zabawy dydaktyczne.
  • Utrwalenie nazw miesięcy i pór roku.
  • Rozwijanie umiejętności wokalnych, tanecznych oraz poczucia rytmu.
  • Kształtowanie wyobraźni, pomysłowości oraz umiejętności estetycznego wykonywania prac plastyczno technicznych z wykorzystaniem różnych materiałów.