Grupa 4

Rok szkolny 2025/2026
Sześciolatki z czwartej grupy litery poznają,
a gdy idą do szkoły, płynnie już czytają.
Życzymy, aby przedszkole sprostało oczekiwaniom dzieci i ich rodziców, a czas w nim spędzony był dla naszych maluszków źródłem inspirujących doświadczeń, nauki poprzez zabawę oraz budowania przyjaznych relacji.
Kadra
- mgr Dorota Misztal – nauczyciel
- mgr Anna Rachwał – nauczyciel
- Pani Anna– starsza woźna
- mgr Renata Niezbecka – religia
- mgr Inga Dobieżyńska – język angielski
- mgr Anna Zawadzka – gimnastyka ogólnorozwojowa
- mgr Małgorzata Świeca – rytmika
Zamierzenia dydaktyczno-wychowawcze na grudzień 2025
- Święty Mikołaj.
- Domowy detektyw.
- Boże Narodzenie.
- Zimowe zabawy.
- W oczekiwaniu na Nowy Rok.
- Wdrażanie do aktywnego uczestniczenia w zorganizowanych ćwiczeniach i zabawach ruchowych w sali lub na placu zabaw, podejmowania samorzutnych zabaw z zachowaniem zasad bezpieczeństwa.
- Rozwijanie sprawności fizycznej dzieci poprzez: ćwiczenia gimnastyczne zestaw nr 9, 10; zabawy ruchowe w sali i na powietrzu, spacery, uczestniczenie w zabawach rytmicznych, pląsach przy muzyce.
- Rozwijanie umiejętności manualnych poprzez uczestniczenie w zabawach konstrukcyjno-technicznych, ćwiczeniach graficznych.
- Kształtowanie u dzieci umiejętności empatii, zdolności emocjonalnego wczuwania się w odczucia innych osób; radzenia sobie ze złymi emocjami.
- Budowanie więzi emocjonalnej z naturą- dokarmianie ptaków.
- Budowanie wiary we własne możliwości, poczucia własnej wartości, pozytywnego obrazu siebie.
- Przestrzeganie wspólnie ustalonych umów i zasad regulujących współżycie w grupie.
- Unikanie zachowań agresywnych, powstrzymywanie ich, dążenie do kompromisu.
- Wdrażanie do stosowania zwrotów grzecznościowych podczas pobytu w przedszkolu oraz zgodnych zabaw z rówieśnikami.
- Wyodrębnianie w tekście zdań, w zdaniach słów, w słowach sylab oraz głosek, dzielenie słów na sylaby i głoski; liczenie sylab i głosek; tworzenie słów rozpoczynających się lub kończących się daną sylabą oraz tworzenie słów na określoną głoskę, układanie schematów słów.
- Rozpoznawanie liter: małych i wielkich; drukowanych i pisanych; czytanie sylab i prostych wyrazów.
- Prezentacja liter „ M, m”; „B, b”; „D, d”; oraz utrwalanie pojęć samogłoska i spółgłoska.
- Utrwalenie obrazu graficznego liczby 6, 7; wprowadzenie dni tygodnia oraz zapoznanie z charakterystycznymi cechami pór roku- zapoznanie z nazwami pór roku.
- Rozwijanie myślenia logicznego oraz przyczynowo- skutkowego poprzez: zadawanie pytań, określanie kolejności zdarzeń w różnych sytuacjach, historyjkach obrazkowych.
- Rozróżnianie błędnego liczenia od poprawnego.
- Porównywanie szacunkowe liczebności zbiorów np. poprzez łączenie w pary ich elementów, nakładanie ich na siebie.
- Kształcenie uważnego słuchania tekstów literackich A. Widzowskiej „Pani Zima”, „ Wigilia”, M. Pawlisz „ Pomaganie to ważna sprawa”, B. Rokickiej „ Dwa medale.
- Rozwijanie słuchu muzycznego poprzez słuchania muzyki, tworzenia improwizacji muzycznych, gry na instrumentach perkusyjnych oraz doskonalenie predyspozycji wokalnych podczas śpiewania piosenek: „Fabryka św. Mikołaja”, „Srebrne kolczyki”, „ Biegnie miesiąc za miesiącem”, „ Dzisiaj w Betlejem”.